[Примечание редактора: Эта статья является частью специального раздела “Школы и родители” Khaleej Times, предназначенного для поддержки семей в ОАЭ в выборе образования. В этом разделе представлены пояснения, рекомендации руководителей образовательных учреждений, советы экспертов и мнения родителей, которые помогут читателям принимать обоснованные решения о школах, учебных планах и сообществах.]
В Дубае школы проводят обязательную аттестацию, такую как CAT4 и NGRT, для учащихся начальных и старших классов средней школы.
Независимо от учебной программы, будь то британская, IB, американская или CBSE, как Новый групповой тест по чтению (NGRT), так и тест на когнитивные способности (CAT4) играют важную роль в оценке способностей учащихся к обучению и академической успеваемости.
Хотя критерии могут варьироваться в зависимости от учебной программы, некоторые школы даже включают эти оценки в свой процесс поступления. CAT4 часто используется как часть процесса приема во многие частные и международные школы в Дубае и по всей стране.
Школы могут проводить его периодически (например, каждые два-три года) для отслеживания когнитивного развития и выявления изменений в профиле обучения.
1.Новый групповой тест по чтению (NGRT)
Цель: NGRT – это стандартизированный тест, предназначенный для оценки навыков чтения у учащихся в возрасте от 5 до 16 лет, который сравнивается со средним показателем по стране.
Что он оценивает: Он оценивает различные аспекты чтения, включая акустику, способность к декодированию, понимание, словарный запас, грамматические знания, дедукцию, навыки логического вывода и понимание образного языка.
Компоненты: Тест обычно состоит из заданий на завершение предложения (оценивающих расшифровку и некоторое понимание) и заданий на понимание отрывка (оценивающих диапазон навыков понимания с возрастающей сложностью).
Льготы для школ
–
Выявление учащихся, нуждающихся в поддержке чтения или дальнейшем развитии.
–
Планирование содержания учебной программы и мероприятий на соответствующих уровнях.
–
Отслеживание прогресса в чтении и эффективности принимаемых мер с течением времени.
–
Сравните способность к чтению со средними показателями по стране, используя стандартный возрастной балл (SAS).
Администрация: NGRT часто проводится в течение семестра или в ключевые моменты учебного года для отслеживания прогресса и оценки воздействия мероприятий. Цифровая версия является адаптивной и адаптируется к уровню способностей учащихся по мере их реакции.
2.Тест на когнитивные способности (CAT4)
Цель: CAT4 – это диагностический тест, который оценивает потенциал учащегося к обучению, оценивая его когнитивные способности в областях, которые имеют решающее значение для академического успеха. Это не проверка приобретенных знаний, а скорее оценка врожденных навыков мышления.
Что он оценивает: Тест оценивает четыре ключевые области рассуждений:
–
Вербальное мышление: Мышление и решение проблем с использованием слов и языка.
–
Невербальное мышление: Выявление закономерностей и взаимосвязей с помощью форм и рисунков.
–
Количественное мышление: Работа с числами и решение математических задач.
–
Пространственное мышление: Визуализация объектов и взаимосвязей в пространстве и манипулирование ими.
Льготы для школ:
–
Выявление сильных и слабых сторон учащихся в различных когнитивных областях.
–
Распределение студентов по соответствующим программам и разработка стратегий обучения в соответствии с индивидуальными потребностями.
–
Выявление одаренных и талантливых студентов или тех, кто нуждается в дополнительной поддержке.
–
Предоставление информации о стилях обучения и потенциальных областях для совершенствования.
–
Прогнозирование потенциальной успеваемости на будущих экзаменах.
Совет для родителей: К этим тестам не требуется никакой подготовки. Поощряйте детей стараться изо всех сил — это оценка способностей, а не памяти.