Учебный год близится к концу, и многие школы ОАЭ уже строят планы на 2025-26 учебный год, а международные школьные поездки набирают обороты.
Однако не все родители находятся на борту, тем более что цены на эти поездки могут подняться до 13 000 дирхамов.
Несколько школ уже начали рассылать рекламные проспекты и организовывать презентации для заинтересованных родителей, а некоторые даже просят внести взносы за несколько месяцев вперед.
В то время как некоторые родители приветствуют возможность для учащихся познакомиться с международным сообществом, другие задаются вопросом, являются ли эти поездки необходимыми или даже справедливыми.
Ожидания в отношении финансирования
Проживающая в Дубае американская эмигрантка Наталья Миранда – одна из тех родителей, которые выражают озабоченность.
“Я не одобряю эти поездки”, – сказала она в интервью Khaleej Times. “В США студенты обычно не отправляются в международные поездки, если им не исполнилось 16 лет. Эти поездки противоречат нашим семейным ценностям. Помимо и без того высокой платы за обучение, мы должны покрывать расходы на внеклассные занятия, поездки по окрестностям, костюмированные вечеринки — а теперь еще и это?”
Миранда также подчеркнула, что такие поездки создают давление со стороны сверстников. “Дети обсуждают их в школе, а когда возвращаются домой, родителям приходится объяснять, почему это нормально – не участвовать. То, что подходит одной семье, может не подходить другой. Для нас катание на лыжах в Швейцарии или миссионерская поездка в Шри-Ланку просто нереальны. Я бы предпочла отвезти своего ребенка в Кералу и поддержать местные инициативы”.
Она также указала на культурную разницу в ожиданиях финансирования. “В США студенты зарабатывают деньги на продаже выпечки или мойке автомобилей. Здесь родители просто оплачивают счета. Это лишает их важного опыта в области составления бюджета и определения ценности”.
Возможность для обучения
С другой стороны, французская эмигрантка Кристин Квартье Ла Тенте, мать одного ребенка, может по-настоящему преобразить мир.
Она рассказала, что в прошлом году ее дочь Дарья отправилась в школьную поездку в Японию, которая обошлась семье в 13 000 дирхамов — расходы, которые, по ее словам, того стоили.
“Она вернулась более независимой, уверенной в себе и любознательной. Они с подругой даже самостоятельно отправились за продуктами. Они…за неделю они узнали больше, чем могли бы узнать за семестр”, – сказала Кристина.
Кристина подчеркнула, что впечатления от поездки остаются надолго. Она отметила, что такие поездки — это больше, чем просто путешествие, это возможность для детей безопасно выйти из зоны комфорта.
“Моя дочь учится в средней школе, и она вернулась с новыми взглядами на жизнь. Как родители, мы гордились тем, что она справляется самостоятельно…будь то управление временем или бюджетом”, – поделилась она.
Эффективный инструмент обучения
Преподаватели также поддерживают идею международных поездок как средства обучения, особенно начиная с 6—го класса и старше.
“Поездки за границу – это нечто большее, чем просто осмотр достопримечательностей. Они помогают детям расширить свое мировоззрение. Это захватывающий опыт, который сочетает в себе обучение, командную работу, тайм-менеджмент и культурный обмен”, – говорит Абхилаша Сингх, директор международной школы Shining Star в Абу-Даби.
“Это учит сопереживанию и независимости – навыкам, которые трудно развить в одиночку в классе”, – добавила она.
Она признала финансовую нагрузку, но добавила, что школы стараются помогать. “Мы стараемся организовывать спонсорскую помощь, где это возможно, особенно для поездок на миссии или соревнований. На самом деле, супруга одного из наших учителей недавно помогла нам организовать финансирование групповой поездки”.
Тщательно подобранные поездки
Колин Джерри, директор международной школы Uptown International School, поддержал эти взгляды, сказав, что поездки тщательно подбираются в соответствии с учебными целями.
“Хотя мы стремимся предложить уникальный и разнообразный опыт, мы заботимся о том, чтобы все мероприятия были напрямую связаны с целями обучения, будь то местные или международные”, – сказал Колин.
“Наш руководящий принцип заключается в том, чтобы улучшить понимание студентами конкретных предметов с помощью практического и личного опыта, который углубляет их академические, культурные и социальные знания”, – сказал Колин.
“Мы считаем, что каждая поездка должна иметь четкую, поддающуюся измерению образовательную цель, и мы усердно работаем над тем, чтобы избегать решений, основанных исключительно на престиже или восприятии”, – добавил он.
Он отметил, что каждая поездка тщательно анализируется в конце года, чтобы оценить ее влияние и ценность.;