Агентство ООН по делам палестинских беженцев (БАПОР) объявило на этой неделе, что после начала режима прекращения огня в Газе оно вновь открывает некоторые школы на этой территории, и дети постепенно возвращаются к занятиям.
Глава БАПОР Филипп Лаццарини заявил во вторник, что более 25 000 школьников уже присоединились к “временным учебным площадкам” агентства, в то время как около 300 000 будут посещать онлайн-занятия.
В субботу в школе Аль-Хассейна в западном Нусейрате в центральной части сектора Газа только что возобновились занятия, несмотря на нехватку свободных классных комнат.
Варда Радван, 11-летняя ученица, сказала, что с нетерпением ждет возвращения к своей обычной учебе.
“Сейчас я учусь в шестом классе, но я потеряла два года учебы из-за перемещения и войны”, – сказала она агентству AFP.
Во время двухлетней войны между Израилем и ХАМАСОМ Аль-Хассайна, как и многие другие объекты БАПОР на всей территории страны, стала убежищем для десятков перемещенных семей.
Их присутствие все еще было заметно по веревкам с бельем, натянутым на трех этажах здания.
Радван объяснил, что занятия “возобновляются медленно”, поскольку школа освобождается от проживающих в ней семей.
Тогда, по ее словам, она и ее одноклассники “смогут продолжать учиться так, как мы делали это раньше”.
В субботу во дворе школы девочки выстроились в очередь на утреннее собрание, выполняя упражнения на растяжку под руководством своих учителей и скандируя: “Да здравствует Палестина!”
Когда начались занятия, около 50 девочек набились в один класс и сидели на полу без парт и стульев.
Они с энтузиазмом отвечали на вопросы учителя и охотно переписывали урок с доски в свои тетради, радуясь возвращению в школу спустя два года.
В другом классе было столько же девочек-подростков постарше. Условия были идентичными — все сидели на полу, положив тетради на колени.
Дженин Абу Джарад, родственница одного из учеников, сказала, что она была рада видеть детей снова на занятиях.
“С 7 октября наши дети не ходили в школу”, – сказала она.
“В течение этого времени все, что они могли делать, – это ходить за водой, едой или играть на улицах. Но, к счастью, примерно неделю или десять дней назад школы начали постепенно открываться”, – добавила она.;