Когда в субботу были объявлены результаты IB, некоторые студенты из ОАЭ набрали баллы, которые позволяют им войти в число 0,1% лучших кандидатов на получение диплома IB по всему миру.
Но когда их спрашивали, что привело их туда, а не долгие часы зубрежки в последнюю минуту, большинство говорили о целеустремленности, любопытстве и том, что они оставались верны себе, даже когда все было непредсказуемо.
Анья Ханделвал, студентка Академии GEMS Modern Academy (GMA) и участница программы Rahhal, была одной из немногих, кто получил высший балл в 45 баллов. Но ее путь в IB был необычным. В то время как другие были в классах, Анья часто представляла интересы молодежи в Организации Объединенных Наций.
“На самом деле я работала в Организации Объединенных Наций (ООН)”, – поделилась она с Khaleej Times, описывая напряженный график, из-за которого она регулярно пропускала школу. “Очень часто я пропускала школу, потому что почти каждый четверг у меня были встречи в ООН, на которых мне нужно было присутствовать. И, по крайней мере, в течение месяца, каждый семестр или около того, я бы посещал конференцию ООН в другом месте”.
Балансирование между глобальной дипломатией и академическими науками может показаться сложным, но Анья нашла подходящий для себя ритм. “Постоянство в многочасовых занятиях – это не то, чем я могла бы гордиться”… Обычно я занималась незадолго до сдачи экзаменов”, – призналась она. “Я думаю, что последовательность – это нечто более неотъемлемое от чего-то более содержательного, например, от биологии”.
Изучение четырех предметов более высокого уровня во время учебы в Раххале расширило ее возможности, но, по словам Аньи, IB дало ей возможность расти интеллектуально и эмоционально. “Такие предметы, как английский, литература, политика, экономика; многие из них были для понимания. Мне действительно повезло, что моя работа в ООН позволила мне глубже понять ситуацию. Мне не нужно было так сильно напрягаться, когда дело касалось политики, например, потому что у меня уже был определенный контекст”.
Оставаясь в аудитории
Для Мелис Йилмаз, еще одной отличницы Дубайской международной академии Emirates Hills, задача была более традиционной, но не менее личной. Сейчас она готовится изучать медицину в Имперском колледже Лондона.
“Я изучала биологию и химию; это были самые сложные предметы для меня, но они доставляли мне наибольшее удовольствие и я чувствовала меньшее давление”, – сказала она.
Мелис была не из тех, кто занимается бесконечно в течение всего года. В обычные семестры это занимало пару часов в день. “Но за четыре-шесть недель до экзаменов я начала заниматься по пять-шесть часов в день”, – сказала она.
Больше всего ей помогало то, что она оставалась на уроке. “Я бы подчеркнул важность того, чтобы на занятиях вы выкладывались на 100%, потому что тогда вам не придется пересматривать материал во время экзамена, так как вы все правильно поняли с первого раза. Кроме того, у меня были лучшие преподаватели, которые всегда отвечали на мои сложные вопросы и находили время для меня всякий раз, когда я об этом просил”, – добавил турецкий эмигрант.
В отличие от многих других, Мелис считала такие курсовые работы, как Внутренняя аттестация, эссе по теории знаний и расширенное эссе, более напряженными, чем выпускные экзамены.
“Но опять же, что помогло, так это выбор тем для моей курсовой работы, которые меня действительно заинтересовали”, – сказала она. “Академический успех возможен только в том случае, если вам нравятся ваши предметы и вы с энтузиазмом относитесь к тому факту, что в мире так много знаний, и вы хотите узнать как можно больше”.
Таблица Excel для отслеживания прогресса в доработке
В DIA Al Barsha Канишка Кешарувани набрала 44 балла и теперь направляется в Даремский университет изучать юриспруденцию. Для нее успех пришел благодаря глубокому самосознанию в сочетании с небольшим количеством страха.
“Я считаю, что моя мотивация была в значительной степени обусловлена самими собой, и большая часть этого была обусловлена поддерживающим окружением, которое обеспечивала моя семья – они никогда не оказывали на меня никакого академического давления”, — сказала она. “Я всегда видел в себе потенциал, но я также глубоко осознаю, как чрезмерная самоуверенность может привести к упущенным возможностям. Это осознание помогало мне оставаться на земле и мотивировало”.
После не слишком впечатляющих результатов она обратилась к структурированию для удобства. “Из страха я сразу же создала таблицу Excel с цветовой кодировкой, чтобы отслеживать прогресс в доработке. Но, наблюдая, как темы меняются с красных на зеленые, я испытала неповторимое чувство удовлетворения”, – добавила она.
Своим сверстникам и юниорам она дала простой совет: “Не упускайте возможности только потому, что они требуют дополнительных усилий”.
Канишка также взял за правило планировать все заранее. “Подача заявлений в колледж занимала большую часть моего времени до октября, а затем до декабря – внутренние экзамены. В период между декабрьскими и февральскими пробными экзаменами я взял за правило проводить время с друзьями и семьей. Эти воспоминания так же ценны, как и академические вехи”.