Сарвеш Чандирани, 17-летний студент колледжа Джумейра в Дубае, рассказывает вдохновляющую историю о молодежном лидерстве, гражданстве во всем мире и силе технологий, о том, как цифровое обучение привело к порогам малообеспеченных студентов в Индии. Его инициатива Digital Dream Labs, запущенная в январе 2024 года в партнерстве с фондом KCS Foundation India, преобразует образовательный ландшафт в Бихаре.
Сарвеш был вдохновлен своей работой в школе Махатмы Ганди в Пуне в июле 2023 года, где он сотрудничал с корпорациями и передал в дар 15 резервных компьютерных систем. Эта школа направлена на расширение прав и возможностей более 350 детей заключенных, поденщиков, домашней прислуги, матерей-одиночек и сирот, проживающих в трущобах Пуны и ее окрестностей, путем предоставления им бесплатного обучения английскому языку.
Увлекаясь компьютерными науками и стремясь создать равные возможности для обучения, Сарвеш привлек средства из различных источников в Индии для создания современной компьютерной лаборатории с 20 системами в государственной школе. Его цель? Обучать студентов из малообеспеченных семей цифровой грамотности и навыкам программирования – основополагающим инструментам на будущее.
Учебная программа, используемая в Digital Dream Labs, разработана на основе MIT RAISE и позволяет обучать учащихся со 2 по 12 класс соответствующим возрасту материалам по искусственному интеллекту, программированию и вычислительному мышлению. Сарвеш еженедельно проводит виртуальные занятия с преподавателями и учащимися в режиме реального времени, обеспечивая качество и постоянный прогресс. Обученные преподаватели проводят эти уроки для студентов.
“Когда я понял, что так много ярких молодых умов в Индии никогда даже не видели компьютера, я понял, что должен что-то предпринять. Наблюдать за тем, как они пишут свои первые строчки кода, – это моя награда”, – говорит Сарвеш. Его приверженность делу выходит за рамки виртуального наставничества.
16 октября 2024 года он отправился в Бихар и провел три дня, общаясь со студентами и преподавателями. Он проводил занятия с группами разных курсов, отслеживал прогресс и собирал отзывы, чтобы усовершенствовать программу. Его присутствие вызвало огромный энтузиазм у студентов. Одна из таких учениц, восьмиклассница Рагини Кумари, поделилась: “До этой лабораторной работы я не знала, что такое компьютер. Теперь я могу печатать, рисовать и даже начала изучать программирование. Используя эти навыки, я надеюсь в будущем стать увлеченным специалистом по компьютерам”.
Результаты оказались впечатляющими. Всего за год более 2000 студентов прошли цифровое обучение в лаборатории. Преподаватели также регулярно проходят повышение квалификации, чтобы обеспечить устойчивость программы.
Успех инициативы вдохновил Сарвеша на дальнейшее расширение масштабов. В настоящее время он занимается сбором дополнительных средств для открытия дополнительных лабораторий в других школах по всей Африке и Индии с целью создания сети технически оснащенных учебных центров для малообеспеченных сельских поселений. Сарвеш надеется расширить охват с помощью своих программ, укрепляя более личные связи между преподавателем и учеником, одновременно готовя молодых, полных энтузиазма студентов к становлению лидеров в области искусственного интеллекта.,
Digital Dream Labs – это не просто программирование или использование компьютера – это обретение уверенности, стремлений и возможностей для студентов, которые остались позади в эпоху цифровых технологий.
Его усилия не остались незамеченными. Недавно Сарвеш был удостоен награды Генерального консульства Индии в Дубае за расширение прав и возможностей молодежи и за заслуги в области цифровой грамотности в Индии. В своем школьном сообществе он также был назначен руководителем комитета по культуре в предстоящем учебном году, ответственным за организацию ключевых мероприятий, таких как Международный день и Китайский Новый год, а также за содействие инклюзивности посредством интерактивных мероприятий.
За пределами учебного заведения Сарвеш – заядлый энтузиаст авиации, стремящийся получить степень инженера. Все свободное время он проводит, погруженный в исследования и моделирование полетов, используя реальные учебные сценарии для расширения своих знаний в этой области.
Начиная с кабинетов программирования и заканчивая руководящими должностями, Сарвеш доказал, что возраст не является препятствием для достижения успеха. Обладая ноутбуком, дальновидностью и глубоким чувством ответственности, он не только учит студентов программировать, но и воспитывает ответственных пользователей ИИ.